为进一步落实立德树人的根本任务，传播和普及职业规划与创新创业的理念，引导大学生自觉树立正确的成才观、择业观和就业观，提高大学生就业、创业技能和实践能力，根据《关于举办学校第六届大学生职业规划大赛的通知》（湘工美就字[2021]13号）文件要求，学院决定举行第六届大学生职业生涯规划大赛，现将具体事项通知如下：
一、组织机构
学院高度重视此次大赛，特成立职业生涯规划大赛领导小组，指导职业生涯规划比赛的评审工作。
组 长：郭龙华、燕晓山
副组长：杨乐乐、刘杨
成 员：匡惊竹、徐萍、张怡萱、汪雅婷、候乾、姚梦涵
工作人员：学生助理
二、大赛分类
本次大赛设立具体职业就业为目标的职业规划类（A类）
以创业为职业目标的创业规划类（B类）
三、参赛对象
以2021级学生为主，其他年级学生亦可参加。
四、活动实施步骤
1.宣传发动阶段（10月30日-11月14日）
各班级高度重视，召开班会，发动学生参加职业生涯规划大赛。
2.赛前指导阶段（11月10日-11月22日，具体时间另行通知）
学院请就业指导教师、专业教师举行职业生涯规划讲座、专业教育讲座，按照大赛相关要求进行书面作品指导。
3.学院初赛阶段（11月22日-11月28日，具体时间另行通知）
请以班级为单位于11月22日下午下班前将比赛申报材料交至学工办匡老师。
（1）书面作品评选：学院将所有参赛作品邀请老师进行评选（具体时间另行通知），推荐以职业就业为目标的职业规划类（A类）前20名同学，以创业为职业目标的职业规划类（B类）前10名同学参加学院评奖并推送到学校参加决赛。
（2）现场评委答辩：本环节由主题陈述、现场答辩两部分组成，每位选手比赛时间7分钟（主题陈述5分钟+评委提问2分钟）。其中，主题陈述部分必须体现学生对目标职业的深刻理解，展示职业精神内涵；创业角色展示部分必须展示体现选手的创业精神和创业潜质。评委分别根据“答辩评分标准（A类）”（附件4）和“答辩评分标准（B类）”（附件5）对每位选手进行现场打分，确定各奖项得主。时间、地点另行通知。
五、奖项设置
赛事类别 |
获奖级别 |
名额 |
奖金或奖品 |
A类： 以职业就业为目标的职业规划类 |
优秀组织奖 |
1 |
300元 |
一等奖 |
1 |
200元 |
二等奖 |
3 |
150元 |
三等奖 |
4 |
100元 |
优秀奖 |
若干 |
证书 |
B类： 以创业为职业目标的创业规划类 |
优秀组织奖 |
1 |
300元 |
一等奖 |
1 |
200元 |
二等奖 |
3 |
150元 |
三等奖 |
4 |
100元 |
优秀奖 |
若干 |
证书 |
六、工作要求
1.高度重视，加强领导。各班级要充分重视本次大赛，本次大赛是引导广大学生树立正确的成才观、择业观和就业观和职业规划意识的积极举措，各班级班委要把此项工作摆上重要日程，认真筹划，迅速部署。认真做好组织本班学生的发动工作。
2.广泛动员，精心组织。各班级班委要充分调动和有效激发学生队职业生涯规划的重视，在保证参赛面的同时注重水平，要积极鼓励有创业潜质和愿望的学生参加比赛。
附件：1.报名汇总表
2.书面作品评分标准（A类）
3.书面作品评分标准（B类）
4.答辩评分标准（A类）
5.答辩评分标准（B类）
6.参赛作品要求
数字艺术学院
2021年10月30日
附件1
报名汇总表
填表人： 填表日期： |
序号 |
姓名 |
班级 |
作品名称 |
手 机 |
指导老师 |
类别 （Ａ、Ｂ） |
备注 |
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备注：1.职业规划类为Ａ类、创业规划类为B类。
附件2
书面作品评分标准（Ａ类）
评分要素 |
评分 要点 |
具体描述 |
职业规划 设计书 内容 （60分） |
自我 认知 |
1．自我分析清晰、全面、深入、客观，自身优劣势认识清晰 |
2．综合运用各类人才测评工具评估自己的职业兴趣、个性特征、职业能力和职业价值观 |
3．能从个人兴趣、成长经历、社会实践和周围人的评价中分析自我 |
职业 认知 |
1．了解社会整体就业趋势与大学生就业状况 |
2．对目标职业的行业现状、前景及就业需求有清晰了解 |
3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展趋势 |
4．清晰了解目标职业的进入途径、胜任标准以及对生活的影响 |
5．在探索过程中应用文献检索、访谈、见习、实习等方法 |
职业 决策 |
1．职业目标确定和发展路径设计符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），符合实际、可执行、可实现 |
2．对照自我认知和职业认知的结果，全面分析自己的优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑 |
3．备选目标要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关性 |
4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策 |
计划 与路径 |
1．行动计划要发挥本人优势、弥补本人不足，具有可操作性 |
2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰、具有灵活性，长期计划具有导向性 |
3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实 |
自我 监控 |
1．科学设定行动计划和职业目标的评估方案，标准和 评估要素明确 |
2．正确评估行动计划实施过程和风险，制定切实可行 的调整方案 |
3．方案调整依据个人与环境评估分析确定，并考虑首 选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性 |
参赛作品 设计思路 （40分） |
作品 完整性 |
内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，明确提出职业目标、发展路径和行动计划 |
作品
逻辑性 |
职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键 |
作品 美观性 |
结构清晰，版面大方美观，创意新颖 |
书面作品评分表（Ａ类）
评分要素
作品号 |
参赛作品 设计思路（40分） |
职业规划设计书 内容（60分） |
总分 |
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评委签名： 日 期： |
评分说明：1、分数可计到小数点后第1位（评委对每一位选手的评语，可用附件附后）。
附件3
书面作品评分标准（Ｂ类）
评分要素 |
评分 要点 |
具体描述 |
创业规划 设计书 内容 （60分） |
自我 认知 |
1．自我分析清晰、全面、深入、客观，对自身创业所应具备的的优劣势认识清晰 |
2．能综合运用各类人才测评工具评估自己的职业兴趣、职业能力、职业价值观和创业潜质 |
3．从创业者特质、成长经历、社会实践，或从自身创业体验中分析自我 |
创业 环境 认知 |
1．了解国家和相关地区的创业环境，知晓创业政策 |
2．对未来创业企业所在行业的现状、市场机会及发展前景有清晰了解 |
3. 能用文献检索、访谈、见习、实习、创业体验等方法对创业环境进行探索 |
创业 决策 |
1．职业目标确定和发展路径设计符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、性格、价值观），可执行、可实现 |
2．对照自我认知和创业环境认知的结果，全面分析自己的优、劣势及面临的机会和挑战，将创业作为自己职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑 |
3．备选的目标职业也要符合自我测评结果，与首选目标有关联性 |
4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策 |
计划 与路径 |
1．行动计划要发挥本人优势、弥补本人不足，对全面提升个人创业竞争力有针对性、可操作性 |
2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性 |
3．规划的发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实 |
自我 监控 |
1．科学设定行动计划和创业目标评估方案，标准和评 估要素明确 |
2．正确评估行动计划实施过程和风险，制定切实可行 的调整方案 |
3．方案和目标调整充分运用个人与环境评估结果分析 确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性 |
创业规划 设计思路 （40分） |
作品 完整性 |
内容完整，对自我和创业环境分析全面，能全面阐述将创业作为职业目标的决策过程、实现路径和行动计划 |
作品 逻辑性 |
思路清晰、逻辑合理 |
作品 美观性 |
结构清晰，版面大方美观，创意新颖。 |
书面作品评分表（Ｂ类）
评分要素 作品号 |
创业规划 设计思路（40分） |
创业规划设计书 内容（60分） |
总分 |
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评委签名： 日 期： |
评分说明：1、分数可计到小数点后第1位（评委对每一位选手的评语，可用附件附后）。
