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服装艺术设计学院:召开国家级职业教育教师创新团队建设研讨会
时间:2024-05-28   来源:服装艺术设计学院          作者:马万林 图:周祥/陈宇翔   审核:高建民   点击数:

5月27日,服装与服饰设计专业国家级职业教育教师创新团队(以下简称“团队”)建设研讨会在致美楼201会议室召开。中国纺织工业企业管理协会常务副会长、中国纺联园区工作办公室主任、原中国服装协会常务副会长杨金纯博士,江南大学博士生导师、湖南省普通高校芙蓉学者、yl6809永利客座教授张毅出席指导。团队负责人、学校副校长刘英武,党委委员、组织人事部部长刘光平及团队成员参加会议,团队执行负责人、服装艺术设计学院党总支书记、院长高建民主持会议。

会上,刘光平介绍了教育部开展建设国家级职业教育教师创新团队的建设背景,梳理了第一批、第二批、第三批“国家级职业教育教师创新团队”建设任务的不同之处。他指出,团队成员要充分了解团队的建设内容,对标团队建设验收指标开展建设工作。杨金纯介绍了中国服装行业、企业的发展现状,对团队的课程设置、专业建设、校企合作等方面提出了建设性的意见。张毅通过自身的职业发展历程、职业规划,给团队成员提出了建议。他指出,个人职业规划应平衡科研和教学两个方面,做一个科研有创新,教学有深度的老师。马万林围绕团队优化、能力提升、专业建设、教学改革、科研提升、服务增效、特色打造等7个方面,对116项建设任务作了详细安排。团队成员从“做实、做强团队,打造特色品牌”“设立目标”“提升自我”等方面作了发言,大家纷纷表示将为团队建设贡献自己的力量。

刘英武对团队前期建设工作给予了充分的肯定。他强调,团队建设事关学校高质量发展,建设难度大、任务重,团队成员要进一步提高思想认识,全力以赴,努力培养出更多的“名师”“大师”,开创教师队伍建设新局面。团队建设要依照最新的国家级团队建设评价指标和管理办法,完善建设任务书,明确各项建设任务和进度安排,细化责任分工,加强过程监控,做到有制度、有规划、有行动、有成效。团队建设工作要与日常教学工作同谋划同落实,团队建设应锚定目标,最大限度地发挥团队成员的主观能动性,将个人发展与团队建设有机结合,推动“三教”改革落到实处,团队成员要结合专业特长,在党建引领、科研教学创新、社会服务增效及团队建设特色等方面作出新业绩,力争以优异成绩通过验收。

据悉,服装与服饰设计专业国家级职业教育教师创新团队是教育部第三批国家级职业教育教师创新团队立项建设团队,也是全国第一个入选的服装与服饰设计专业国家级教师创新团队,该项目由组织人事部统筹管理,服装艺术设计学院具体实施,建设期为三年。

(一审:马万林 二审:高建民 三审:黄璜)

会议现场

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